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Núm. 29 (2020): Contextos 29 |
EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD |
Resumen
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Marcela Ferrari |
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Núm. 25 (2018): 4C: Cerebro, Creatividad, Compromiso y Contexto |
EL ESTUDIO DIMENSIONAL DE LAS EMOCIONES. APORTES DE LA NEUROBIOLOGIA |
Resumen
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Anna Rovella, Claudia Brusasca |
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Núm. 33 (2022): Contextos 33 |
El formato taller con adultos mayores: una experiencia educativa (Córdoba, 2022) |
Resumen
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Andrés Landoni, Camila Conde Vitale, Pablo Molina Ahumada, Gabriel Gerbaldo |
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Núm. 24 (2018): Contextos de Educación Nº 24 |
EL HUMOR GRÁFICO, UNA HERRAMIENTA POTENTE PARA ENSEÑAR Y APRENDER |
Resumen
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Lucía Bugallo, Constanza Zinkgräf, Ana Pedrazzini |
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Núm. 35 (2023): Contextos de Educación 35 |
El juego en contextos vulnerables: un estudio en la segunda infancia |
Resumen
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Visor
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Lucía Arias, Julieta Barovero, Natalia Monjelat |
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Núm. 25 (2018): 4C: Cerebro, Creatividad, Compromiso y Contexto |
EL MAESTRO COMO MODELADOR DEL CEREBRO. VAMOS DEL LABORATORIO AL AULA |
Resumen
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Vivian Reigosa Crespo |
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Núm. 37 (2024): Contextos de Educación 37: número en curso |
El nivel inicial de educación en los contextos rurales |
Resumen
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VISOR
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María Celeste Baroni, Jesica Soledad Ferreyra, Daiana Rigo, Edgardo Carniglia |
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Núm. 22 (17): Contextos de Educación ISSN 2314-3932 |
EL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN EN LA REPÚBLICA ARGENTINA. Políticas y concepciones |
Resumen
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Zulma Perassi |
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Núm. 20 (16): Contextos de Educación |
EL VOCABULARIO DEL ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN DE BOTÁNICA EN INGLÉS |
Resumen
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Andrea Garofolo, Romina Picchio |
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Núm. 26 (2019): Contextos 26: Didáctica de la Matemática |
ELEMENTOS DE RAZONAMIENTO INFORMAL EVIDENCIADOS EN TAREAS DE INFERENCIA ESTADÍSTICA |
Resumen
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Liliana Tauber, Cecilia Bertero |
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Núm. 35 (2023): Contextos de Educación 35 |
En homenaje a Emilia Ferreiro (1937-2023) |
Detalles
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Pablo Rosales |
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Núm. 36 (2024): Contextos de Educación 36 |
Enseñanza remota de emergencia: emociones y estrategias de afrontamiento de docentes de inglés |
Resumen
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Visor
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Silvana Yanina Ponce, Julia Esperanza Bacca Rozo |
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Núm. 22 (17): Contextos de Educación ISSN 2314-3932 |
ENTORNO EDUCATIVO EN JARDINES MATERNALES INSPIRADOS EN LA PEDAGOGIA PIKLER |
Resumen
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Susana Luján Divito |
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Núm. 28 (2020): Contextos de Educación Nº 28 |
Entorno virtual: propósitos de uso por parte de docentes universitarios |
Resumen
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Emilse Negro, Liliana del Valle Ortigoza, Valeria Alfonsina Dezar |
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Núm. 27 (2019): Contextos de Educación 27 |
ENTRE LA TRANSICIÓN Y LA CRISIS. TENDENCIAS DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS RURALIZADAS EN LA PAMPA CORDOBESA |
Resumen
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Cintia Betsabé Tamargo, Edgardo Luis Carniglia |
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Núm. 24 (2018): Contextos de Educación Nº 24 |
ESCRITURA, TIEMPO DIDÁCTICO Y PRODUCCIÓN DE SABERES EN AULAS UNIVERSITARIAS |
Resumen
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María Elena Molina |
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Núm. 31 (2021): Contextos 31 |
Estudio del vínculo temprano en el posparto inmediato en tiempos de pandemia |
Resumen
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Sonia Berón, Mariana Bottini, Cintia Carina Musso, Martina Nava Parodi, Mariana Lelli |
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Núm. 37 (2024): Contextos de Educación 37: número en curso |
Experiencia de docentes que retornaron a la presencialidad |
Resumen
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VISOR
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Alex Oswaldo Sánchez Huarcaya, Fabia Milagros Muro Fernández, Wilfredo Tomas Mena Chino, Eliana del Rocío Santisteban Vela |
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Núm. 26 (2019): Contextos 26: Didáctica de la Matemática |
EXPERIENCIAS DE FUTUROS PROFESORES DE MATEMÁTICA QUE PRODUCEN PROYECTOS DE MODELIZACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIO-CRÍTICA |
Resumen
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Mónica Villarreal, Cristina Esteley, Silvina Smith |
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Núm. 35 (2023): Contextos de Educación 35 |
Experiencias educativas que construyen: compromiso académico en la formación docente universitaria |
Resumen
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Visor
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Guadalupe Guarido, Daiana Rigo, María Laura de la Barrera |
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Núm. 30 (2021): Contextos 30 |
Experiencias en pandemia: perspectivas de docentes y estudiantes de Río Cuarto |
Resumen
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Romina Cecilia Elisondo, Luciana Jouli, Paulo Renzo Zambroni, Nerina Edith Tarditto |
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Núm. 32 (2022): Contextos 32 |
Florecimiento y motivaciones vocacionales-ocupacionales en estudiantes universitarios |
Resumen
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María Gabriela Bálsamo, Belén Mesurado, José Eduardo Moreno |
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Núm. 20 (16): Contextos de Educación |
FORMACIÓN DEL PROFESOR EN EDUCACIÓN ESPECIAL |
Resumen
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Marhild Cortese |
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Núm. 20 (16): Contextos de Educación |
FORMACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Y EPISTEMOLOGÍA. REFLEXIONES SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ASIGNATURA DE EPISTEMOLOGIA DISCIPLINAR |
Resumen
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Sandra Mónica Bertoldi, Soledad Vercellino |
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Núm. 19 (15): Revista Contextos de Educacion |
III JORNADAS DE INVESTIGACION E INTERVENCION EN PSICOPEDAGOGIA. DEBATES Y DESAFIOS CREATIVOS DE LA PSICOPEDAGOGIA Jornadas, 6 y 7 de Agosto de 2015 |
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Daniela Rainero |
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Elementos 76 - 100 de 177 |
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