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Número Título
 
Núm. 24 (2018): Contextos de Educación Nº 24 EL HUMOR GRÁFICO, UNA HERRAMIENTA POTENTE PARA ENSEÑAR Y APRENDER Resumen   PDF
Lucía Bugallo, Constanza Zinkgräf, Ana Pedrazzini
 
Núm. 35 (2023): Contextos de Educación 35 El juego en contextos vulnerables: un estudio en la segunda infancia Resumen   PDF   HTML   Visor
Lucía Arias, Julieta Barovero, Natalia Monjelat
 
Núm. 25 (2018): 4C: Cerebro, Creatividad, Compromiso y Contexto EL MAESTRO COMO MODELADOR DEL CEREBRO. VAMOS DEL LABORATORIO AL AULA Resumen   PDF
Vivian Reigosa Crespo
 
Núm. 22 (17): Contextos de Educación ISSN 2314-3932 EL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN EN LA REPÚBLICA ARGENTINA. Políticas y concepciones Resumen   PDF
Zulma Perassi
 
Núm. 20 (16): Contextos de Educación EL VOCABULARIO DEL ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN DE BOTÁNICA EN INGLÉS Resumen   PDF
Andrea Garofolo, Romina Picchio
 
Núm. 26 (2019): Contextos 26: Didáctica de la Matemática ELEMENTOS DE RAZONAMIENTO INFORMAL EVIDENCIADOS EN TAREAS DE INFERENCIA ESTADÍSTICA Resumen   PDF
Liliana Tauber, Cecilia Bertero
 
Núm. 35 (2023): Contextos de Educación 35 En homenaje a Emilia Ferreiro (1937-2023) Detalles   PDF   HTML
Pablo Rosales
 
Núm. 36 (2024): Contextos de Educación 36 - Número en curso Enseñanza remota de emergencia: emociones y estrategias de afrontamiento de docentes de inglés Resumen   PDF   HTML   Visor
Silvana Yanina Ponce, Julia Esperanza Bacca Rozo
 
Núm. 22 (17): Contextos de Educación ISSN 2314-3932 ENTORNO EDUCATIVO EN JARDINES MATERNALES INSPIRADOS EN LA PEDAGOGIA PIKLER Resumen   PDF
Susana Luján Divito
 
Núm. 28 (2020): Contextos de Educación Nº 28 Entorno virtual: propósitos de uso por parte de docentes universitarios Resumen   PDF   HTML
Emilse Negro, Liliana del Valle Ortigoza, Valeria Alfonsina Dezar
 
Núm. 27 (2019): Contextos de Educación 27 ENTRE LA TRANSICIÓN Y LA CRISIS. TENDENCIAS DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS RURALIZADAS EN LA PAMPA CORDOBESA Resumen   PDF
Cintia Betsabé Tamargo, Edgardo Luis Carniglia
 
Núm. 24 (2018): Contextos de Educación Nº 24 ESCRITURA, TIEMPO DIDÁCTICO Y PRODUCCIÓN DE SABERES EN AULAS UNIVERSITARIAS Resumen   PDF
María Elena Molina
 
Núm. 31 (2021): Contextos 31 Estudio del vínculo temprano en el posparto inmediato en tiempos de pandemia Resumen   PDF
Sonia Berón, Mariana Bottini, Cintia Carina Musso, Martina Nava Parodi, Mariana Lelli
 
Núm. 26 (2019): Contextos 26: Didáctica de la Matemática EXPERIENCIAS DE FUTUROS PROFESORES DE MATEMÁTICA QUE PRODUCEN PROYECTOS DE MODELIZACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIO-CRÍTICA Resumen   PDF
Mónica Villarreal, Cristina Esteley, Silvina Smith
 
Núm. 35 (2023): Contextos de Educación 35 Experiencias educativas que construyen: compromiso académico en la formación docente universitaria Resumen   PDF   HTML   Visor
Guadalupe Guarido, Daiana Rigo, María Laura de la Barrera
 
Núm. 30 (2021): Contextos 30 Experiencias en pandemia: perspectivas de docentes y estudiantes de Río Cuarto Resumen   PDF   HTML
Romina Cecilia Elisondo, Luciana Jouli, Paulo Renzo Zambroni, Nerina Edith Tarditto
 
Núm. 32 (2022): Contextos 32 Florecimiento y motivaciones vocacionales-ocupacionales en estudiantes universitarios Resumen   PDF   HTML
María Gabriela Bálsamo, Belén Mesurado, José Eduardo Moreno
 
Núm. 20 (16): Contextos de Educación FORMACIÓN DEL PROFESOR EN EDUCACIÓN ESPECIAL Resumen   PDF
Marhild Cortese
 
Núm. 20 (16): Contextos de Educación FORMACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Y EPISTEMOLOGÍA. REFLEXIONES SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ASIGNATURA DE EPISTEMOLOGIA DISCIPLINAR Resumen   PDF
Sandra Mónica Bertoldi, Soledad Vercellino
 
Núm. 19 (15): Revista Contextos de Educacion III JORNADAS DE INVESTIGACION E INTERVENCION EN PSICOPEDAGOGIA. DEBATES Y DESAFIOS CREATIVOS DE LA PSICOPEDAGOGIA Jornadas, 6 y 7 de Agosto de 2015 Detalles   ENTRAR
Daniela Rainero
 
Núm. 32 (2022): Contextos 32 Inclusión y comunicación en la clase de inglés durante ASPO Resumen   PDF   HTML
Patricia Muñoz
 
Núm. 32 (2022): Contextos 32 Infancias precarizadas y tensiones en el rol docente en pandemia Resumen   PDF   HTML
Mónica Da Silva Ramos, Mauricio Fuentes Simonini, Cecilia Gómez, Lucía Martín
 
Núm. 32 (2022): Contextos 32 Ingreso a la universidad en pandemia. Repensando acciones tutoriales Resumen   PDF
Diana Isabel Lis, Carolina Tarayre
 
Núm. 32 (2022): Contextos 32 Inquietudes docentes en tiempos de regresos a las escuelas Resumen   PDF   HTML
Andrea Graciela Martino, María Soledad Justiniano, Vanesa Jara Escobar, Lucía Ríos
 
Núm. 31 (2021): Contextos 31 Interrupciones de itinerarios educativos en ingresantes 2020 de la UNRaf Resumen   PDF   HTML
Pablo Costamagna, Eugenia De Ponti, María Laura Villalba, Lorena Culasso, Carolina Pizzi, Mauricio Vagliente
 
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