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| Núm. 31 (2021): Contextos 31 | JARDINES MATERNALES EN TIEMPOS DE PANDEMIA. RECUPERANDO EXPERIENCIAS Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS | Detalles HTML |
| Sonia Berón, Verónica Angelino, María Celina Ciravegna | ||
| Núm. 27 (2019): Contextos de Educación 27 | Jornada “Prácticas socio-comunitarias en educación. Desafíos en el actual contexto socio-educativo” | Detalles PDF |
| Silvina Baigorria | ||
| Núm. 28 (2020): Contextos de Educación Nº 28 | Jornada de trabajo: Pensando la escuela secundaria en clave inclusiva | Detalles HTML |
| Liliana Moyetta, Daniela Rainero, Daniela Barbero, M. de los Angles Filippi | ||
| Núm. 31 (2021): Contextos 31 | La ética en el empleo del software. Reflexiones sobre la enseñanza universitaria en la postpandemia | Resumen PDF |
| María Isabel Balmaceda, Ana Laura Cascón-Treo, Mariana del Valle Sanchez Artola | ||
| Núm. 24 (2018): Contextos de Educación Nº 24 | LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS: UN ANÁLISIS DESDE LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA | Resumen PDF |
| María Elena Markiewicz, Silvia Catalina Etchegaray | ||
| Núm. 29 (2020): Contextos 29 | LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN ARGENTINA BAJO LA TERCERA RECAIDA NEOLIBERAL | Resumen PDF HTML |
| Nery Rauch, Nicolas Forlani, Emilio Schachtel | ||
| Núm. 28 (2020): Contextos de Educación Nº 28 | LA ENSEÑANZA CON MODALIDAD VIRTUAL EN TIEMPOS DEL COVID19. LA MIRADA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE RÍO CUARTO | Resumen PDF HTML |
| Viviana Macchiarola, Ana Lucía Pizzolitto, Veronica Pugliese Solivellas, Diego José Muñoz | ||
| Núm. 21 (16): Edición Especial: Monográfico sobre Didáctica de las Ciencias Sociales | LA ENSEÑANZA DE TEMÁTICAS LOCALES: CUANDO EMPEZAR POR LO CERCANO NO SIEMPRE ES MÁS SENCILLO | Resumen PDF |
| Viviana Zenobi, Melisa Estrella | ||
| Núm. 27 (2019): Contextos de Educación 27 | LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN LA UNIVERSIDAD: PLANIFICANDO APORTES A LA ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA | Resumen PDF |
| Romina Picchio, Graciela Placci | ||
| Núm. 22 (17): Contextos de Educación ISSN 2314-3932 | LA ESCRITURA Y SUS REPRESENTACIONES EN INGRESANTES A LA UNIVERSIDAD | Resumen PDF |
| María Belén Romano | ||
| Núm. 33 (2022): Contextos 33 | La experiencia de aprender y enseñar en la cárcel | Resumen PDF HTML XML |
| Mariana Gianotti | ||
| Núm. 26 (2019): Contextos 26: Didáctica de la Matemática | LA FORMACIÓN DEL PROFESOR EN MATEMÁTICA: UNA EXPERIENCIA COLECTIVA DE INVESTIGACIÓN Y ACCIÓN | Resumen PDF |
| Julia Edith Corrales, Lía Andrea Vazquez, Karina Vanesa Nahuin | ||
| Núm. 25 (2018): 4C: Cerebro, Creatividad, Compromiso y Contexto | LA MESA ESTÁ SERVIDA. 4C: CEREBRO, CREATIVIDAD, COMPROMISO Y CONTEXTO | Detalles PDF |
| Daiana Rigo, María Laura de la Barrera, Romina Elisondo | ||
| Núm. 25 (2018): 4C: Cerebro, Creatividad, Compromiso y Contexto | LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LA EDUCACIÓN: SU INFLUENCIA EN AUTOEFICACIA Y CONTROL EJECUTIVO DE SUS HIJOS. UNA REVISIÓN TEÓRICA | Resumen PDF |
| María Gabriela Caligiore Gei, Mirta Susana Ison | ||
| Núm. 19 (15): Revista Contextos de Educacion | La simulación de proyectos científicos como herramienta constructora de conocimiento en la enseñanza de Química Biológica | Resumen PDF |
| María Julia Lamberti, Daniela Medeot, Noelia Edith Monesterolo | ||
| Núm. 23 (17): Monográfico sobre Asesorías Pedagógicas Universitarias | LAS ASESORÍAS PEDAGÓGICAS UNIVERSITARIAS: DESAFÍOS DE AYER, HOY… ¿Y SIEMPRE? | Resumen PDF |
| Amieva Rita, María Daniela Rainero, Jimena Vanina Clerici, Carolina Isabel Roldan | ||
| Núm. 30 (2021): Contextos 30 | Las metáforas docentes sobre la gestión educativa en una escuela pública | Resumen PDF HTML |
| Ricardo Acosta Bernedo, Alex Oswaldo Sánchez Huarcaya | ||
| Núm. 26 (2019): Contextos 26: Didáctica de la Matemática | LAS TRES DIMENSIONES FUNDAMENTALES DEL PROBLEMA DIDÁCTICO DE LOS NÚMEROS REALES | Resumen PDF HTML |
| Rosa Mabel Licera, Josep Gascón, Matianna Bosch | ||
| Núm. 24 (2018): Contextos de Educación Nº 24 | LOS PELIGROS DEL INGLÉS COMO LENGUA FRANCA EN REVISTAS ACADÉMICAS | Detalles PDF |
| Mary Jane Curry, Theresa Lillis | ||
| Núm. 27 (2019): Contextos de Educación 27 | LOS PROCESOS DE PLANIFICACIÓN EN ESCUELAS SECUNDARIAS DEL SUR CORDOBES | Resumen PDF |
| María Paz Lavalle, Viviana Macchiarola | ||
| Núm. 19 (15): Revista Contextos de Educacion | MÁS ALLÁ DE LA RETENCIÓN: RELACIONES CON EL CONOCIMIENTO EN UNA ESCUELA PÚBLICA DE NIVEL SECUNDARIO DEL GRAN CÓRDOBA | Resumen PDF |
| Marcos Javier Luna, Marianela Moretti | ||
| Núm. 30 (2021): Contextos 30 | Motivación en la escuela: una revisión sistemática desde la perspectiva teórica de Susan Harter | Resumen PDF HTML |
| Florencia Sandin, Karina Curione | ||
| Núm. 22 (17): Contextos de Educación ISSN 2314-3932 | MUSEOS, FORMACIÓN PROFESIONAL E INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD | Resumen PDF |
| María Fernanda Melgar, Romina Cecilia Elisondo | ||
| Núm. 29 (2020): Contextos 29 | MUSEOS Y NIÑOS/AS. APORTES DESDE LA PSICOPEDAGOGÍA | Resumen PDF HTML |
| Luciana Belén Peralta, Romina Elisondo, María Fernanda Melgar | ||
| Núm. 25 (2018): 4C: Cerebro, Creatividad, Compromiso y Contexto | NEUROÉTICA Y VULNERABILIDAD HUMANA | Resumen PDF |
| Alfredo Marcos Martínez | ||
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Departamento de Cs. de la Educación, Facultad de Cs. Humanas, UNRC. ISSN 2314-3932. Revista Contextos de Educación - e-mail: contextos@hum.unrc.edu.ar
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