No. 24 (2018): Contextos de Educación Nº 24

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Published: 2018-08-24

Artículos de Investigación

CUANDO LA ESCUELA ACONTECE EN LA CÁRCEL

Gretel Schneider
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UNA EXPERIENCIA EDUCOMUNICACIONAL EN CONTEXTO DE ENCIERRO

Silvia Agustina Sily, María Laura Agüero
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ESCRITURA, TIEMPO DIDÁCTICO Y PRODUCCIÓN DE SABERES EN AULAS UNIVERSITARIAS

María Elena Molina
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LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS: UN ANÁLISIS DESDE LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA

María Elena Markiewicz, Silvia Catalina Etchegaray
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EL HUMOR GRÁFICO, UNA HERRAMIENTA POTENTE PARA ENSEÑAR Y APRENDER

Lucía Bugallo, Constanza Zinkgräf, Ana Pedrazzini
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INVESTIGAR, ENSEÑAR Y ¿COMUNICAR LA CIENCIA?: UNA PROPUESTA DESDE LA HISTORIA

Rebeca Camaño Semprini, Gabriel Fernando Carini, María Rosa Carbonari
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APORTES PARA PENSAR LAS EMOCIONES ACADÉMICAS EN CLASES UNIVERSITARIAS

Arabela Beatriz Vaja, Rebeca Mariel Martinenco, Rocío Belén Martín
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Editorial

Editorial Nº 24

Alicia Vázquez
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Autores invitados

LOS PELIGROS DEL INGLÉS COMO LENGUA FRANCA EN REVISTAS ACADÉMICAS

Mary Jane Curry, Theresa Lillis
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