O missionário capuchinho bávaro Jerônimo de Amberg durante sua estadia na Araucania: ideias e reflexões em torno da educação indígena (1902-1921)
DOI:
https://doi.org/10.63207/tefros.v24n2.a8Palavras-chave:
Chile, Jerónimo de Amberg, missionários capuchinhos alemães, séculos XIX-XX, territórios araucanosResumo
No contexto da ocupação da Araucania, concretizada militarmente pelo Estado chileno em 1883, os governos da época encarregaram a Ordem dos Frades Menores Capuchinhos da província da Baviera da tarefa de civilizar e assimilar culturalmente as populações indígenas, principalmente mapuche-huilliche, por meio da evangelização e da educação. Muitos desses missionários desenvolveram atividades paralelas, entre as quais se destacam a pesquisa e a publicação de artigos e ensaios de caráter científico, bem como trabalhos relacionados à educação e aos métodos pedagógicos considerados mais adequados para assimilar as populações indígenas. Para investigar essa dimensão, analisaremos a produção intelectual de frei Jerônimo de Amberg, que permaneceu na Araucania entre os anos de 1902 e 1921.
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