Ethical use of software. Considerations about university teaching in the post pandemic context

Authors

  • María Isabel Balmaceda Universidad Nacional de San Juan
  • Ana Laura Cascón-Treo Universidad Nacional de San Juan
  • Mariana del Valle Sanchez Artola Universidad Nacional de San Juan

Keywords:

enseñanza universitaria, postpandemia, ética, software

Abstract

This paper aims to debate about the impact of the use of free software in educational activities in the State Universities in Argentina in the emergency scenario due to the pandemic. Consequences that we think are going to remain after this situation. On the one hand, in this essay, the notion of software as a technological product hence as a cultural product is analyzed, and also the ethical implications involved in the use of free software and proprietary software. On the other hand, we inquire about the different cultural patterns implicated in the software industry and their consequences to the users. As an example of that, specific cases, with the Universidad Nacional de San Juan as scenario, are presented. As a conclusion, according to the Higher Education Law (Ley de Educación Superior) the promotion and encouragement to use free software in the educational process in the universities is essential in order to expand digital rights, enhance the digital inclusion and cooperate to educate professionals as individuals with their own opinions, abled to make their own decisions related to the technological and computational options and also responsible for their consequences.

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Published

2021-12-16

Issue

No. 31 (2021): Contextos 31

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Artículos de Investigación

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