Teacher Sebastian Vera: political networks and strategies for a municipal normalist education (Río Cuarto 1881-1918)
Abstract
The enactment of Law 1420 in 1884 opened the way towards the institutionalization of a centralized public education system, with interference in the provinces regarding the direction and administration of educational hierarchies. During this period of expansion of national education, members of the state device found a way to intervene in the appointment of teachers who put the school into operation inside the country.
In this work we are interested in showing how teacher Sebastián Vera (1863-1934), is inserted, from his status as a graduate of the Normal School of Paraná, to the institutional network committed to the modernization project of the late nineteenth century, the same one that proclaimed the local politics that managed his appointment for the direction of the Municipal Graduate School of Río Cuarto.
Keywords: normalism; Sebastián Vera; appointments; political networks; Río Cuarto.
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