“Nombramientos dudosos”: la revista El Escolar Argentino en la intervención del Consejo Provincial de Educación (Córdoba, 1915)

Autores/as

  • Yamila Gánzer Instituto de investigaciones Sociales, Territoriales y Educativas (ISTE) Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC) Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) https://orcid.org/0000-0002-7276-2528

DOI:

https://doi.org/10.63207/kvc6jq30

Resumen

El 14 de mayo de 1915, el Consejo Provincial de Educación de Córdoba fue intervenido. Desde la Cámara de Diputados se resolvió nombrar una comisión encargada de investigar la administración escolar presidida por Julio Rodríguez de la Torre, designado ese mismo año durante la gobernación de Ramón J. Cárcano. La solicitud de intervención fue presentada por el bloque parlamentario de la Unión Cívica Radical contra los miembros del Consejo en funciones, quienes fueron objeto de graves denuncias, como la persecución de maestros y maestras disidentes y el nombramiento de personal docente sin título, entre otras irregularidades. En este contexto, El Escolar Argentino, revista quincenal especializada en temas educativos, informa sobre las causas que condujeron a la intervención del organismo. En el presente artículo se reconstruye el conflicto educativo a partir de sus páginas y se concibe a la revista desde una doble inscripción: como actor político y como agente de socialización política.

Descargas

Publicado

2025-06-01

Cómo citar

“Nombramientos dudosos”: la revista El Escolar Argentino en la intervención del Consejo Provincial de Educación (Córdoba, 1915). (2025). Coordenadas. Revista De Historia Local Y Regional, 12(1), 145-157. https://doi.org/10.63207/kvc6jq30