“EXPERIENCIAS DE FUTUROS PROFESORES DE MATEMÁTICA QUE PRODUCEN PROYECTOS DE MODELIZACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIO-CRÍTICA”. CONTEXTOS DE EDUCACION, no. 26 (August 20, 2019). Accessed January 21, 2026. https://www2.hum.unrc.edu.ar/ojs/index.php/contextos/article/view/948.